2022甘肃教师招聘考试模拟试题及参考答案(三)

http://gansu.hteacher.net 2022-01-14 18:13 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

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二、多项选择题(共5小题，每题6分，共计30分)

16.马克思关于人的全面发展理论的内涵有( )。

A.完整发展 B.多方面发展 C.平均发展 D.自由发展

16.【答案】【答案】ABD。解析：马克思关于人的全面发展的内涵。马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，其主要包括以下内容：1.人的全面发展。全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人;马克思主义关于人的全面发展含义的各种表述，有其丰富的内涵：(1)指人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展，这种劳动能力的全面发展，既表现为人的体力和智力的全面发展，又表现为人的才能和志趣的全面发展。(2)指人的才能的全面发展。正如马克思、恩格斯所说，“每一个人都无可争辩地有权全面发展自己的才能。“任何人的职责、使命、任务就是全面地发展自己的一切能力”。(3)指人自身的全面发展，它意味着“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质”，“均匀地发展全部的特性”。(4)指人的自由发展，包括“全部才能的自由发展”，“各种能力得到自由发展”，“个人独创的和自由的发展”，“个性的比较高度的发展”等。”指精神和身体、个体性和社会性得到普遍性、充分而自由发展的人。所以此题选择ABD选项。

综上所述，C选项不符合题意，所以此题选择ABD选项。

17.确立教育目的的依据有( )。

A.一定社会需要 B.对人的发展的认识

C.学校的种类和级别 D.教师的教学水平

17.【答案】AB。解析：本题考查的是确立教育目的的依据。确定我国教育目的的依据有：特定的政治、经济、文化背景;受教育者的身心发展规律;人们的教育思想;我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。选项A对应的是社会的角度，选项B对应的是受教育者的身心发展规律。所以AB的说法是正确的。

综上所述，CD选项不符合题意，不属于确立教育目的的依据，所以此题选择AB选项。

18.表象的特征有( )。

A.直观性 B.鲜明性 C.概括性 D.可重复性

18.【答案】AC。解析：本题考查表象的特征。表象是事物不在前面时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。其特征包括直观性、概括性和可操作性。故选AC。

19.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘( )。

A.故意不完成教育教学人物给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生，经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生。影响恶劣的

D.教学经验不足，影响教学进度的

19.【答案】ABC。解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。

(二)体罚学生，经教育不改的。

(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

20.中小学的课程表现形式主要有( )。

A.课程理念 B.教学计划 C.教学大纲 D.教材

20.【答案】BCD。解析：本题考查课程表现形式。课程计划、学科课程标准、教科书是课程设计的三个层次。B选项，课程计划(教学计划)是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。C选项，课程标准(教学大纲)是国家课程的基本纲领性的文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。D选项，教材是教学的材料，是依据课程标准编制、系统反映学科内容的教学用书，也是课程标准的具体化与课程的核心组成部分。故选BCD。

三、判断题(共5小题，每题2分，共计10分)

21.注意是一个独立的心理过程。( )

21.【答案】×。解析：注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。伴随在心理活动中的心理特征，它不是一个单独的心理过程，而是各种心理因素的共有特性。故本题说法错误。

22.全面发展教育提倡“五育”并举，并非意味着各育在地位上是完全平等的。( )

22.【答案】√。解析：本题考查的是全面发展教育。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。五育没有主次之分，但是在地位上并不是完全平等，以德育为先。故本题说法正确。

23.素质教育也需要考试，有考试就会有应试教育。因此说，素质教育归根到底还是应试教育。( )

23.【答案】×。解析：本题考查的是素质教育。素质教育是针对应试教育的不足提出的教育理念。考试是重要的评价方式，但在素质教育中，考试不是唯一的评价的方式，考试的内容、标准，作用与应试教育相比有着明显的区别，二者是不同的教育理念。故本题说法错误。

24.复式教学是班级授课制在实践中的一种特殊形式。( )

24.【答案】√。解析：本题考查复式教学的作用。复式教学是班级授课制的特殊形式。把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。主要是在偏远的人口稀少的农村，或者其他人口少、师资缺乏，交通又不方便的地区实施。故本题说法正确。

25.人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾引起的。( )

25.【答案】√。解析：本题考查的的人身心发展的概念。社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理发展水平之间的矛盾是身心发展的动力。故本题的说法是正确的。

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