http://guizhou.hteacher.net 2017-02-17 14:26 贵州教师招聘 [您的教师考试网]
一、填空题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分)
1. 在教育代表作《爱弥儿》中,强调教育要回归自然,主张按照儿童的自然发展历程来进行教育。
2.陶行知的办园思想是 和 。
3.根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同,在日常生活中,一般将人的气质划分为四种类型,即 、 、 及 。
4. 是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。
5.技能的学习要以 掌握为前提。
6. 是指运用各种结构玩具或结构材料,进行构造活动的游戏。如用积木搭建小房子,用各种插塑材料造小汽车等。
7.家长应学会合理地表达自己的感情,掌握 和 的分寸。
8.幼儿教师职业素养是由 和 两个部分组成。
9. 是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段,间接研究幼儿教育现象的方法。
10.皮亚杰的认知发展阶段论中,前运算阶段儿童的思维具有 和 。
11.目前,我国心理学家一般认为,用心理模拟法来建立心智技能活动的实践模式需要经过两个步骤,即 和
1 2. 和 共同决定了个体的动机。
13.感觉到面前苹果的颜色、香味、硬度和甜味等个别属性,然后把感觉到的个别属性信息进行综合,加上经验的参与就形成了苹果的整体映象,这种信息整合的过程就是 。
14.儿童理智感的发生,很大程度上决定于 和 。
15.自我意识的基本特征,即 和
二、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选项的字母填在题干后的括号内。错选、多选、未选均不得分)
1.认为人的一切研究、一切学习都只不过是对先天理念的“回忆”,把世界的本原归于一种叫做“理念”的哲学家是( )。
A.柏拉图
B.皮亚杰
C.亚里士多德
D.洛克
2.( )岁是学习语言的敏感期。
A.0~6
B.1~4
C.2~6
D.3~6
3.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。
A.教育者
B.家长
C.园长
D.社会
4.下列不属于现代幼教职业角色的是( )。
A.教育者
B.幼儿的知心朋友
C.幼儿的第二任母亲
D.幼儿的保姆
5.( )是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.教育经验总结法
6.小时候,女孩子喜欢过家家,男孩子喜欢争斗、打仗。下面哪种游戏说可以解释他们游戏的原因?( )
A.剩余精力说
B.生活预备说
C.生长说
D.成熟说
7.( )是课程目标的载体。
A.课程价值
B.课程内容
C.课程组织
D.课程评价
8.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是( )。
A.自我预期
B.学习需要
C.学习期待
D.自我归因
9.重视( )教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
A.思维
B.智力
C.认知
D.社会性
10.在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于( )依恋类型。
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.迟钝型
11.西方儿童心理学的鼻祖是( )。
A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.普莱尔
D.马斯洛
12.儿童性格的最初表现是在( )。
A.婴儿期
B.幼儿初期
C.幼儿中期
D.幼儿晚期
13.儿童掌握数概念的敏感期是( )。
A.3~4岁半
B.4~4岁半
C.4~5岁半
D.5~5岁半
14.一般地,1~3岁是儿童言语的( )。
A.准备阶段
B.前言语阶段
C.发生阶段
D.基本掌握口语阶段
15.情绪作为信息交流工具的特点具有( )。
A.系统性
B.传递功能
C.信号作用
D.感染性
16.儿童逐渐学会从别人的观点看问题,意识到别人与他持有不同的观念,这叫( )。
A.具体推理
B.思维的可逆性
C.去自我中心
D.多维思维
17.最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是( )。
A.马斯洛
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克
18.闻到难闻的气味,会不自觉地捂住鼻子,这种行为属于( )。
A.强化
B.消退
C.惩罚
D.逃避条件作用
19.儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是( )。
A.练习游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.结构游戏
20.( )是儿童亲社会行为产生的基础。
A.自我意识
B.态度
C.认知
D.移情
责任编辑:宗美琦
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