教师招聘面试说课稿：《弯道跑》（小学体育与健康）

http://liaoning.hteacher.net 2024-07-12 11:45 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]

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《弯道跑》(小学体育与健康)

【参考设计】

《弯道跑》说课稿

各位评委老师：

大家好!我是小学体育与健康组的XX号考生，今天我说课的题目是《弯道跑》，下面开始我的说课。

一、说设计理念

本节课坚持“健康第一”的指导思想，体现尊重学生，注重学生个性发展，采用情境教学手段激发学生的运动兴趣，使学生在运动中基本学会弯道跑技术，从而达到本节课的学习目标。

二、说教材

(一)说教材的地位和作用

本节课为水平三教材的第一课时。通过情境导入，同时结合生活实际和教学环境，设置疑问、提出假设，激发学生的学习兴趣，体会弯道跑的动作技术，尝试弯道跑的运动乐趣。通过体验、观察、解疑、小组讨论、探究来完成学习目标，再通过“警察抓小偷”的游戏活动，进一步激发学生对弯道跑的学习兴趣，以达到发展速度、力量、耐力、灵敏等身体素质的目的。

通过游戏“穿越障碍跑”，激发学生的合作、积极参与的运动精神，培养学生克服困难、超越自我、挑战自我、团结一致的集体主义精神。

(二)说教学目标

本节课的目标设定：

1.知识与技能目标：能够在自主学习、主动探究中初步学会弯道跑技术。

2.过程与方法目标：在创设的情境中产生浓厚的学习兴趣，初步了解弯道跑的方法，通过游戏活动发展弯道跑的能力。

3.情感态度与价值观目标：养成积极参与、团结协作、互学共进、克服困难的优良品质。

设定这个学习目标是根据教材的特点，结合学生的实际情况，以教师为主导，以学生为主体，让目标适应千差万别的学生，而不是千差万别的学生去适应一个目标。

(三)说教学的重难点

教学重点：动作协调。

教学难点：克服向心力。

(四)教学必备场地、器材

场地：20×25平方米的操场或平地一块。