http://heilongjiang.hteacher.net 2023-04-13 11:29 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]
1.从教育目的体现的范围来看,可将它分为( )。
A.价值性教育目的和功用性教育目的
B.终极性教育目的和发展性教育目的
C.内在教育目的和外在教育目的
D.正式决策教育目的和非正式决策教育目的
1.【答案】C。解析:本题考查教育目的的分类。教育目的按照体现范围的不同,可以分为外在教育目的和内在教育目的。(1)外在教育目的是指教育目的的领域位次较高的教育目的,它体现一个国家(或一定地区)的教育在人的培养上所预期达到的总的目标和结果,是一个国家(或一定地区)对所属各级、各类教育培养人的普遍的原则要求。(2)内在教育目的即具体教育过程(或某门课程建设)要实现的直接目的,是对具体教育活动预期结果的直接指向,内含对学习者情意品行、知识认知、行为技能等方面发展变化预期的结果,通过某门课程及其教学目标或某一单元、某一节课的教学目标体现出来的可预期的具体结果。因此,从教育目的体现的范围看,可将它分为内在教育目的和外在教育目的。故选C项。
2.赫尔巴特的教育主张被称为( )。
A.现代教育学派 B.传统教育学派 C.形式教育学派 D.实质教育学派
2.【答案】B。解析:本题考查对教育学家及其观点的识记情况。赫尔巴特提出了旧三中心:教师中心、教材中心和课堂中心,是一种相对比较传统的教学观念,因而被称为“传统教育学的代表人物”。赫尔巴特的理论为近现代教育学的发展奠定了基础,故被称为“现代教育学之父”,这两个称谓注意区分。故选B项。
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责任编辑:云云
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