http://www.hteacher.net 2023-10-17 18:01 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.能从纬度、半球和海陆位置说明中国的位置，能分析中国地理位置的优越性;能够在地图上指出中国的四至点，认识我国是一个陆地大国，也是海洋大国。
2.通过小组讨论和读图分析，提高合作交流能力和读图、析图能力。
3.认识中国的疆域和领土，激发学生的民族自豪感。
二、教学重难点
【重点】
中国的地理位置和疆域。
【难点】
中国地理位置的优越性。
三、教学过程
环节一：导入新课
多媒体导入：播放歌曲《歌唱祖国》，仔细欣赏歌曲与旋律，并提出问题：歌词中唱到了我的名山大川与幅员辽阔，那么中国在地球上的位置在哪里，面积又有多大呢?引发学生思考，然后进入到本节课程的学习。
环节二：新课讲授
1.中国的位置
展示中国的地理位置，并提出以下问题：
【问题】至少用三种方法描述中国的地理位置。
【学生回答】自主思考，回答。
中国位于北半球和东半球;东临太平洋，背靠亚欧大陆;大部分位于北温带。
【师生共同总结】因此我们在描述一个国家和地区时可以从半球位置、纬度位置和海陆位置三个方面进行考虑。
【过渡】我们已经知道中国的位置，那么中国的位置又有哪些优越性呢?
【展示素材】中国的地理位置。
【学生活动】请同学们结合地图并阅读课本以小组讨论的形式探讨以下问题：中国地理位置的优越性如何体现?
【学生活动】小组合作探究。
【教师总结】中国南北跨度大，所以气候类型多样，为农业的多种经营提供了条件。而且中国东临太平洋，海岸线绵长，为我国发展海洋事业和对外交往提供了有利条件。
2.中国的疆域
【展示素材】中国的疆域和中国四至点的景观图。
【学生活动】请同学们动手将四至点的景观图和中国的疆域图进行连线，并标出四至点的经纬度。
【师生共同总结】中国南北跨越的经度50°，东西跨越的纬度62°，所以中国疆域的面积非常的广阔，并得出陆域面积广阔的特点。
【过渡】中国的疆域面积仅仅包括陆域面积吗?进而引出中国海域面积也非常广阔。
【学生活动】请同学们再次阅读中国的疆域图中的海域名称并记忆，然后通过拼一拼的小游戏将印有海域名称的卡片贴在空白的中国疆域图。
【教师总结】中国海域面积广阔，从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海。还有著名的海峡：台湾海峡、琼州海峡。并且强调南海的众多岛礁也是我国领土的一部分。
环节三：巩固拓展
【学生活动】请同学们在中国疆域图中描画出南海岛礁：仁爱礁、南沙群岛、西沙群岛等岛屿。
环节四：小结作业
小结：简要总结本节课内容，并着重对我国的疆域和位置进行回顾和梳理，加强学生对于重难点的理解和记忆。
作业：绘制中国疆域图。
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责任编辑：文文
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