http://shanghai.hteacher.net 2023-09-22 10:10 上海教师招聘 [您的教师考试网]
教师结合模型讲解：骨干外周部的骨组织致密，称为骨密质;骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状，称为骨松质。
教师提问：骨干中央具有空腔，其中的物质在我们生活中叫做什么?它是什么颜色的?
(骨髓，是黄色的。)
教师追问：你在吃骨髓的时候觉得味道是怎样的?
(有香味，但是很多油，有点腻。)
教师讲解：不仅是长骨骨干中央的空腔，骨松质的腔隙内也容纳着骨髓。幼年时，骨髓呈红色，称为红骨髓，有造血功能;成年后，骨髓腔内的骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，失去造血功能。正是因为骨髓被脂肪取代，因此我们在食用骨髓的时候能够感受到油脂的香味。而在一定条件下，黄骨髓也可以恢复造血功能。
学生进行记忆，教师组织快问快答活动，总结骨的组成：长骨包括骨膜、骨质和骨髓这三部分。
(三)巩固提升
教师提问：骨折后仅用石膏固定，我们是如何恢复?
(成骨细胞可以帮助恢复。)
(四)课堂小结
教师总结本节内容，并肯定学生学习的积极态度。
(五)布置作业
思考：和青少年相比，为什么老年人更容易骨折?
四、板书设计
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责任编辑：欣欣
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