2021年教师资格综素大作文——拾起时间的碎片

http://www.hteacher.net 2023-06-01 13:46 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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三、写作题(本大题1小题，50分)

33.阅读下面的材料，按要求作文。

汉朝董遇有“三余”说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”大意是，冬天是一年的余暇，夜晚是一天的余暇，阴雨是平时的余暇，这些时间正可以用来读书。

画家齐白石曾以“余”“鱼”同音，作《三余图》并题识：三余者，昔人故事。余字不能画，借鱼之形，取其音。白石有三余，曰：画者工之余;诗者睡之余;寿者劫之余。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：

用国家通用语言文字写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于1000字。

参考文章

拾起时间的碎片

有人在飞机上发现了这样有意思的现象：同样是30到40岁年龄段的乘客，头等舱的乘客多数都在看书，公务舱的乘客大都在看杂志或者拿出笔记本办公，而经济舱的乘客多数都在聊天、看视频、打游戏或者睡觉。不同的人度过碎片化时间的方式大不相同，他们的人生轨迹也因此而各异。碎片化的时间对一个人有什么样的影响?如何拾起这些时间的碎片?是值得我们深思的问题。

你的碎片化时间里，藏着你的人生。华罗庚说：“时间由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”如何利用碎片化时间，能够在很大程度上决定自己的命运轨迹。北宋政治家欧阳修，在古典文史上文思超群，名篇不断，用他自己的话说，他的文章在“三上”，即“马上、枕上、厕上”。政事缠身的欧阳修，不放过任何一个“马上、枕上、厕上”的细碎光阴，他将这些点滴时光用在了读书治学上，这才有了他“一生勤苦书千卷”，著作千古流传。我们不得不感叹，看似不起眼的五分钟、十分钟、半个小时的时间里，藏着我们的人生轨迹。

反观，生活中有太多的人一边一味地抱怨工作太多，时间不足，没有时间读书学习、没有时间考证书、没有时间锻炼身体、没有时间自我提升……一边又在工作之余刷着抖音、微博，看着没有营养的小视频，玩游戏、逛淘宝，打着放松身心的口号，让碎片化时间在看似轻松的欢快氛围中溜走，荒废了青春，蹉跎了岁月。殊不知，时间抛弃你时，连一声再见都不会说!

拾起时间的碎片，离不开观念的转变、合理的规划和不懈的坚持。首先，利用碎片化时间，需要我们转变观念。很多人认为，学习是一定要坐在书桌前，有完整的时间才能进行的。但是在互联网和智能手机普及的今天，学习不再受时间、空间的限制。五分钟时间，我们可以听一段广播、阅读一篇五百字字左右的文章、背诵五个英语单词、做一组健身操，要相信日积月累的沉淀，会带来厚积薄发的成长。其次，利用碎片化时间，需要合理的规划。时间是碎片化的，但可以通过计划化零为整。日本著名作家、精神科医生桦泽紫苑，在每天繁忙的工作之余规定自己每个月阅读20—30本书。他通过合理的规划，利用每天上下班的通勤时间完成阅读，为自己的写作打下了坚实的基础。最后，利用碎片化时间，离不开不懈的坚持。现代社会，我们面临着各种外在的干扰，图片和短视频的诱惑远远大于学习，这就需要我们坚定执行自己的学习规划，使碎片化时间成为自己成长路上的助燃剂，逐渐形成自己的优势，久久为功，功不唐捐。

拾起时间的碎片，是陆游的“呼僮不应自升火，待饭未来还读书”，是葛洪的“不饱食以终日，不弃功于寸阴”，是朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。就让我们利用好一切可利用的时间，成就更好的自己!

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