《琵琶行并序》答辩

http://sichuan.hteacher.net 2023-04-18 11:34 四川教师招聘 [您的教师考试网]

 1.你对白居易了解多少?简要介绍一下。

【参考答案】

中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中进士，官员至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》《秦中吟》为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽与罪恶。由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。

在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫后唐代最伟大的现实主义诗人。

白居易善叙述，语言浅显明畅，作品以通俗流丽著称，《琵琶行》是我国文学史上最著名的长篇叙事诗，与《长恨歌》均是白居易的代表作。白居易一生留诗歌3000多首。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

2.搜集古人描写音乐美的句子。

【参考答案】

在齐闻韶，三月不知肉味。《论语·述而》

余音绕梁，三日不绝。《列子·汤问》

此曲只应天上有，人间哪得几回闻?唐·杜甫《赠花卿》

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。《赤壁赋》

以上是我全部的答案，谢谢考官。

3.“推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠!”的“湿衣”句与白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”颇相类似。请揣摩一下诗人此刻的心情。

【参考答案】

这句话的意思是，眼泪不停的流下来，浸湿了衣襟，只能伸手制止。颖师的演奏实在是太高明了，再这样弹奏下去，好像要把冰与火填入我肝肠!句中的“湿衣泪滂滂”包含着诗人对自己境遇的慨叹。他曾几次上奏章剖析政事得失，希望当局能有所警醒，结果屡遭贬斥，心中愤激和不平之感久久不能释怀。而白居易《琵琶行》中的“湿衣”也有异曲同工之妙，真是同病相怜，相见恨晚。白居易直接描写了自己听琵琶声的感受，而从侧面烘托出琵琶声的优美动听，令人百感交集。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

4.《长恨歌》和《琵琶行》都是白居易两首著名的叙事诗，你更喜欢哪一首，说说你的理由。

【参考答案】

我更喜欢《长恨歌》。

《长恨歌》是一首抒情成份很浓的叙事诗，在叙述整首诗的故事情节和描写人物人物形象上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将写景、叙事、抒情完美结合在一起，形成诗歌在叙述和抒情上层层渲染，反复抒情，回环往复的特点。

作为一首千古绝唱的叙事诗，《长恨歌》在艺术上的成就是很高的。古往今来，许多人都肯定这首诗的特殊的艺术魅力。那么《长恨歌》到底有哪些艺术魅力呢?我觉得宛转动人，缠绵悱恻，恐怕是它最大的艺术个性，也是它能吸住千百年来的读者，使他们受感染、被诱惑的力量。最后诗人的浪漫主义的笔“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，给我们一点点慰藉，也让我在时间的端口，始终相信真正爱情的美丽。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

5.自我评价一下你本节课的教学。

【参考答案】

本节课的教学，分优点和不足两方面展开。

优点有通过与学生的合作我完成了本节课的教学目标，在理解文中重点字词的基础上，让学生在读与思的过程中，理解诗文情感，分析诗人和琵琶女的形象。在学生的学方面，合作讨论的学习方式更适合于学生去思考较难的问题，而且有利于培养学生的发散思维和合作能力，所以针对本文的诗人和琵琶女同病相怜命运，我会让学生以小组讨论的形式进行，教师从旁指导。作为老师，我关注到学生的具体情况，在教学中设置问题采取层层递进的方式，先从整体上感受文章的感情基调，接着体会文中诗人和琵琶女“同是天涯沦落人”怀才不遇的愤懑和伤感。

在教学中仍存在一些问题，设置小组讨论时，形式不够明确，学生在讨论的过程中容易偏离文本。在教学中存在环节过渡不流畅的问题，针对学生的评价语言不够丰富。在以后的授课中，要不断地积累经验，完善自己的教学。

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责任编辑：云云