http://fujian.hteacher.net 2022-02-07 09:05 福建教师招聘 [您的教师考试网]
6.B
【解析】本题考查的是教师职业道德的功能。教师职业道德相对于学校的规章制度、教育计划、教学大纲等，能够更灵活、更有效，时时处处能指导、调节与监督教师的教育行为，对教师行为起到规范作用。同时，也可以评价教师的行为好坏。故本题选B。
7.A
【解析】本题考查的是教师职业道德的特点。教师的根本任务是教书育人，教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的，都是与这一根本问题联系的。故本题选A。
8.A
【解析】本题考查的是课堂管理的要素。管理是由一个或多个人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的工作效果而进行的各种活动，这种活动包括计划、组织、指挥、协调、控制等要素。故本题选A。
9.B
【解析】本题考查的是班级管理模式。题干所述为班级目标管理的概念，其理论的核心是将传统的监控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以自我管理为中心的管理，目的是更好地调动被管理者的积极性。故本题选B。
10.D
【解析】本题考查的是班级组织建构的原则。班级组织建构的原则包括三条：有利于教育原则、目标一致的原则、有利于身心发展的原则。其中，有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。故本题选D。
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