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云南教师招聘之你眼中的赫尔巴特究竟什么样

http://yunnan.hteacher.net 2021-12-08 11:55 云南教师招聘 [您的教师考试网]

           

教师招聘考试过程中,对于人物的考察是重中之重,那对于一些重要人物,我们应该如何去了解以及识记呢?今天就让我们以赫尔巴特为例,一起走进人物的世界,来探求一下不一样的赫尔巴特。人物的考察,主要考查他的称谓、著作以及观点的匹配。也会与一些人物进行对比,多以客观题出现。对于赫尔巴特,我们可以以1-5的数字来进行识记。

一生简介

赫尔巴特被称作是科学教育学之父、现代教育学之父、传统教育学派代表、学科课程代表、社会本位论代表、教师中心论代表人物。他的著作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范独立的学科。同时该书被称作是第一本现代教育学著作。提到赫尔巴特最重要的就是他的一个原则-教育性教学原则,赫尔巴特说过:“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”他特别强调道德教育,强调道德教育是教育的首要任务,而且道德教育就是强迫的教育,纪律和管理是教育的主要手段。因此,提到道德我们首先能想到的也就是赫尔巴特。

二个理论基础

《普通教育学》是以伦理学和心理学为基础的。伦理学指明目的,主要起着价值规范的作用,即为教育目的和基本方向的确立提供依据;而心理学指出途径、手段和障碍,则为实现教育目的确定方法、手段。他是将心理学引入教育学的第一人,由此确立起西方近代教育史上最严整的教育学、教学论体系。

三个中心

强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。正因为赫尔巴强调教师为中心,因此他被称作是传统教育代表人物。

四个阶段

提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。在个别讲义中,将清楚称为明了,所以,同学们在备考时,没有清楚的情况下可以选择明了。

五段教学

后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段,称“五段教学法”。

赫尔巴特的一生是不平凡的一生,我们可以用口诀记住赫尔巴特传奇的一生。一原则:教育性教学原则。二理论:伦理学、心理学。三中心:教师中心、教材中心、课堂中心。四阶段:明了、联想、系统、方法。针对上述知识点,我们做道题巩固一下。

1.被尊为“现代教育学之父”的是( )。

A.斯宾塞 B.卢梭 C.洛克 D.赫尔巴特

【答案】D。解析:本题考查的是对教育学家的识记情况。被尊为“现代教育学之父”的是赫尔巴特,也被称为“科学教育学之父”,他是传统教育学奠基人。其代表作是《普通教育学》,标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。D项正确。

选项A斯宾塞代表作是《教育论》,(1)对传统的古典主义教育的批判;(2)教育预备说;(3)科学知识最有价值;(4)制定以科学知识为核心的课程体系。与题干不符,排除。

选项B卢梭的代表作是《爱弥儿》,他提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”。与题干不符,排除。

C项:洛克的代表作是《教育漫话》。他提出“白板说”:人出生就是一张白纸,涂抹什么颜色就可以变成什么样子。同时他还倡导“绅士教育”。与题干不符,排除。因此,本题选D。

【核心考点】教育学——教育学的产生和发展——教育学发展阶段

【难度系数】★

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