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云南教师招聘初中思想品德练习题

http://yunnan.hteacher.net 2019-03-19 15:49 云南教师招聘 [您的教师考试网]

在初中思想品德教师招聘的笔试当中,一些高频考点在历年教师招聘考试中频繁出现,而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱,导致分数不理想。所以华图教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题,希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆,以防患于未然。

一、单项选择题

1.卢梭说过,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是( )。

A.法律是统治阶级意志的体现

B.法律是一种特殊的社会规则

C.公民的法律认同是法治力量之源

D.法律要依靠国家强制力保证实施

1.【答案】C。解析:卢梭的这句话强调了公民的认同对于法律实施的重要性,C的说法正确且符合题意,应入选。A的说法正确,但说明的是法律的本质,不符合题意;B的说法也是正确的,但说明的是法律在社会行为规则中的特殊性,不符合题意;D的说法正确,但说明的是法律的特征,不符合题意。这三项应排除。故该题选C。

2.《王者荣耀》是一款手机游戏,累计注册用户超过2亿,其中“00后”用户占比超过20%,在此可观的用户基础上,悲剧也在不断上演:11岁女孩为买装备盗刷10余万元,13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼……这警示我们中学生要( )。

A.学会自控,明辨是非善恶 B.提高保护意识,谨防信息泄露

C.拒绝使用网络,不沉迷网络游戏 D.加强对互联网商业游戏开发的监管

2.【答案】A。解析:本题考查的知识点是明辨是非善恶。出现这个结果的原因是,小女孩儿不能明辨是非善恶,沉迷于网络而不能自拔,故A正确;B能说法与题目不符,故错误;我们可以正确使用网络,获取有用的信息,而不是拒绝使用网络,故C错误;材料出现的结果与互联网,商业游戏的监管没有关系,而这小女孩自己沉迷于游戏,而出现这种结果,故D错误;故选A。

3.习近平指出:“实现我们的目标,需要英雄,需要英雄精神。”2018年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行,其中第二十二条规定:禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。这一规定直接表明( )。

A.英烈事迹是中华民族宝贵的精神财富

B.英雄精神是民族振兴的强大精神动力

C.丑化英雄烈士事迹必然承担法律后果

D.宣传英雄事迹和精神有利于弘扬正义

3.【答案】C。解析:此题旨在考查学生对法律的认识,主要考查学生的理解能力。抓住设问中的关键信息“直接表明”,结合所学,法律禁止做的,我们坚决不做,否则就会违法,违法就要承担法律责任,C观点正确,A、B、D观点虽然正确,但不是题文直接体现的内容,所以正确答案选C。

4.袁隆平、任长霞等先进人物以实际行动维护国家利益,甚至愿意为国家利益献出自己的生命,因为他们认识到( )。

①国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益

②国家利益是全国人民共同利益的集中体现

③个人利益和国家利益不可能发生冲突

④个人利益必须服从国家利益

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

4.【答案】D。解析:此题旨在考查学生对国家利益和个人利益的关系的认识,主要考查学生的理解能力。根据所学,题目中的先进人物能够认识到国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益,是全国人民共同利益的集中体现,当二者发生冲突时,个人利益必须服从国家利益,所以排除③观点绝对,是错误的,正确答案选D。

5.“在宪法慈母般的眼神中,每个人就是整个国家。”--孟德斯鸠。这句名言告诉我们( )。

A.宪法规定国家生活的根本问题 B.宪法的制定和修改程序比普通法律严格

C.宪法是公民权利的保障书 D.宪法是所有法律的总和

5.【答案】C。解析:宪法是国家的根本大法,规定国家生活中的根本问题,具有最高的法律效力,制定和修改的程序比普通法律更为严格,A、B观点正确,不合题意;从题文中的名言中我们可以看出,宪法是公民权利的保障书,C观点正确;宪法是其他法律的立法基础和立法依据,宪法为母法,普通法律为子法,但宪法不等于普通法律之和,D观点错误,所以本题选择C答案。

二、材料分析题

6.随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速发展变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长,教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。

(1)材料中的“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?

(2)材料中还反映了中学生的一种什么精神?这种精神在我们成长中有什么作用?

6.【参考答案】

(1)这种独立主要指的是思维的独立性。思维的独立并不等于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己的独到见解,同时接纳他人合理、正确的意见。

(2)批判精神。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。

责任编辑:郭爽

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