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云南教师招聘之形成性评价和终结性评价

http://yunnan.hteacher.net 2019-03-19 09:23 云南教师网 [您的教师考试网]

云南教师招聘之形成性评价和终结性评价

易混点:形成性评价和终结性评价

1.目的、功能、用途

(1)形成性评价:

主要的目的是确定预定的学习任务已经掌握的程度、未掌握的部分;不是为了对学习者进行鉴定,而是帮助学生和教师把注意力集中在为进一步提高所必须的学习上。

(2)总结性评价:

直接的目的是作出教育效果的判断,从而区别优劣,分出等级或者鉴定合格;与教学效能核定联系在一起,它为关于个体的决策、教育资源投入优先顺序的抉择提供依据指向更一般的等级评定。

2.覆盖教育过程的时间不同

(1)形成性评价:直接指向正在进行的活动;以改进这一活动为目的;只能在过程中进行的评价,一般不涉及教育活动全部过程

(2)总结性评价:考察最终效果;是对教育活动全过程的检验;一般在教育过程结束后进行;

3.对评价结果的概括化程度的不同

(1)形成性评价:分析性的,不对评价资料作高度概括。

(2)总结性评价:综合性的、希望最后获得的资料有较高的概括程度。

责任编辑:郭爽

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  • 江西、赣州杨微:田惠伊老师 我是杨微 是江西赣州的 我反超了第一名 成了第一 谢谢老师的栽培!

    学员夏莉:杨书玲老师,明天我要去体检,本来打算明天体检过了再告诉你的!嘿嘿

    江西南昌学员阳端:陈珊妹老师你好,我是16,17号冲刺班的学员阳端,这两天在您这学了不少知识,谢谢陈老师!

    江西学员章雅君:我过了。面试的时候很紧张,没有平时发挥的好,但是由于正好是老师让练习的,所以面试成绩是第一,培训效果还是很有效的,谢谢老师老师。

    青岛学员 纪鸿飞: 杨红艳老师,我是参加七月二号至四号青岛华图辅导班的纪鸿飞,我被录取了,向您表示感谢,您辛苦了!

    福建学员江琴:郭老师,我江琴,我过了,面试成绩还不错,感谢郭老师的辅导。

    武汉学员 杨喆 :我过啦!!!!!谢谢张云红老师!

    南昌学员陈俊:徐暮耘老师、同学们我考上了!

    学员周洁华:老师讲的对我帮助很大 谢谢付明慧老师!

    江西乐平 杨奇俊:龙春来老师,我考上了,面试第2,总分第5。呵呵,一点都没有紧张,我还要继续努力!谢谢老师

    福州学员刘晓芳:一个第一,一个第二 ,非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊,我真想不到我能考第一名。

    福建、福州陈芳:亲爱的田惠伊老师,我跟高静都考上了!

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