http://beijing.hteacher.net 2017-03-01 14:20 北京教师招聘 [您的教师考试网]
二、多项选择题(每小题1分，共10分)
陶行知的“生活即教育”这一命题包括( )
A、对生活的理解
B、生活与教育的关系
C、生活教育的内涵和核心
D、教育即生活
2. 关于现代教育本质，我们可以作如下理解()
A、教育自身是一个动态的系统。
B、不能采取孤立的就教育论教育的方法。
C、教育概念不仅仅是描述性的，更是规范性和表达性的。
D、教育是研究教育现象的科学。
3. 现代课程资源的开发策略有：()
A、共享策略
B、需求导向策略
C、增强特性策略
D、因地制宜策略
E、全员参与策略
4. 现代教学中的教与学的关系主要体现为一种()交往关系，是一种基于“对话”基础上的教学活动。
A、合作的 B、动态的 C、平等的 D、民主的
5. 简述质性评定的主要特征有()
A、评定是一种自上而下的评价
B、评价的目的在于促进主体人的发展
C、评价的方式具有情境性
D、评定是不断探索改进的过程
6. 历史上，学校教育制度呈现出哪几种形态()
A、双轨制 B、单轨制 C、综合制 D、分支型学制
7. 以语言为主的教学方法有()
A、讲授法 B、谈话法 C、演示法 D、讨论法 E、实验法
8. 生产力发展决定教育的()
A、性质 B、机会 C、规模 D、管理体制 E、速度
9. 当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有( )
A、低年级学生
B、高年级学生
C、解决当务之急的问题时
D、培养长期稳定的态度时
E、说服对象原本有相反观点时
10. 下列属于非正式评价的是( )。
A、测验 B、问卷 C、观察 D、谈话 E、布置作业
责任编辑：yangyang
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